五年级语文上册习作《小英雄雨来》缩写教案

<<小英雄雨来>>  缩写

                       凌塘小学    吕素珍

                                                          教学目标:    

1. 进一步体会雨来的崇高的品质和勇敢机智的优秀品质.
2. 分清课文中重点内容和非重点内容.
3. 缩写后不得超过400字.

教学理念:

     缩写是作文训练的一种方式,也是理解能力和表达能力的综合训练。通过教学使学生知道什么是缩写,缩写有什么好处,怎样缩写,掌握缩写方法,同时也培养学生修改的习惯.

教学重点、难点: 三、四部分,  主要表现在机智勇敢的崇高品质.

教  具  准  备: 投  影

教  学  时  数: 一  课  时

第  一  课  时

一、导语:

同学们、我们学过缩句,把较长的句子在不改变原意的基础上缩成最简短的句子。今天我们来学习缩写文章,就是把将较长的文章进行删减,缩写成短文章,但是内容是不变的,文章也是完整的.

二、 什么是缩写？

缩写就是在文字上加以压缩，用简明扼要的语句表达作者的主要内容和思想，使之成为语言精炼结构完整的短文。

概括起来就是:    减少篇幅  缩写文章  理解原文  分清主次

                 围绕重点  删繁就简  前后连贯  叙述完整

三、 缩写的方法：

  1、读懂原文   把握要点

   2、理清层次

   3、边划边记  逐段删留

   4、整理成文

     （缩写时按原文顺序写，要有详有略。重点部分详写，次要部分略写，还要保持文章的完整性。

四、指导缩写：

 1、快速默读课文，想一想每一个部分内容主要写了什么？

  2、小组讨论：哪些是主要内容，哪些是次要内容？

  3、根据缩写的方法试缩第三部分。

  4、找几位同学朗读自己缩写的内容，按照缩写的要求共同评议、交流。

着重指导学生删繁就简,恰当补充漏掉的重要的内容。主要是让学生概括叙述.

  5、解决学生的质疑，  缩写《小英雄雨来》

      板书      按原文顺序

                详略要得当

            文章要完整