《圆明园的毁灭》前置自学设计:
花沟初中 景学
1、我能给课文标上序号,熟练掌握本课的字词:(本小组汇总情况)
生字 会读
不会读
会写
不会写
生词 理解
不理解
喜欢的词语
喜欢的句子、段落
2、读完本文,我能理解的地方和同学做交流:
(教师提示:你读了本文的感受、启示、收获)
3、我还有的地方不懂,课堂上想和同学质疑解决:
4、通过本课的学习我还搜集到以下的知识。
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