2012-2013年第二学期
五年级（下册）作文教学计划
总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
具体内容与要求：
周次 | 单元 | 写作内容 | 目的要求 | 导评要点 | 一 | 1 | 描写一种自然现象 | 观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。 | 按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。 | 二 | 2 | 修改《拔河》 | 根据老师的批语修稿《拔河》 | 抓住特点,通过细节反映文章的中心 。 | 三 | 3 | 学写一篇新闻报道 | 通过阅读例文，感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻的写作方法。 | 新闻报道的写作特点。 | 四 | 4 | 写一篇游记 | 通过阅读例文知道写游记要注意按照顺序，抓住特点写出特色。 | 仔细观察，按照顺序写清楚，写具体。 | 五 | 5 | 我身边的小能人 | 根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。 | 实事求是 | 六 | 6 | 写自己崇拜的一个人 | 根据习作要求写一个自己崇拜的一个人，能通过外貌动作语言神态等描写写出人物的特点；通过具体事例表现人物的品质。 | 通过外貌动作语言神态等描写写出人物的特点；通过具体事例表现人物的品质。 | 七 | 7 | 想象作文，题目自拟 | 观察夜空，产生奇思妙想，编写故事，表达自己的感受。 | 想象合理，故事性强，有自己的感受。 |
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