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小学语文五年级下册5-6单元《综合性学习》资料教案

来源:宝捱科技网


附件:综合性学习《走进信息世界》相关资料

课题名称

我班同学体形偏胖情况调查

研 究 方 法

1.  查健康登记卡,了解我班体重偏高人数。

2.  观察体形偏胖的同学平时的饮食习惯与运动量。

3.  上网查找有关肥胖的原因和预防肥胖的方法。

4.  访问医生,了解肥胖会诱发哪些疾病?

人员 分工

王亭查健康登记卡。楼方瑶观察记录。

胡建群上网查询。冯思尧访问医生。

进程 安排

信息搜集:5月18日~5月19日

信息整理:5月19日~5月20日

研究报告:5月21日

第( 2 )小组研究计划

 

我的研究计划

研究人姓名冯思尧:                 2007年 5月18 日

课题名称

小学生打零工是否可行

1.  发表格调查全班同学对打零工的看法。

2.  采访家长对孩子打零工的意见。

3.  上网了解国家对童工的相关规定。

4.  观察打过零工同学的成绩和表现。

进程

安排

信息搜集:5月18日~5月21日

信息整理:5月21日

研究报告:5月22日

 

“走进信息世界”活动评价表

主题:

小组评估

组别

 

_____

小组

成员

组长

组员4

组员1

组员5

组员2

组员6

组员3

组员7

紧扣主题,内容丰富不单一  (   A     B     C     D   )

设计新颖,有独特的创造力  (   A     B     C     D   )

形式活泼,成果展示多样化  (   A     B     C     D   )

搜集资料,能运用多种方式  (   A     B     C     D   )

团结合作,体现成功的喜悦  (   A     B     C     D   )

评价

结果

 

备注

A:优秀    B良好     C一般     D需努力

 

 

 

个  人  评  估   

 

     评价

 项目

组别

组员

搜集整理

资料能力

知识综合

运用能力

分工合作

态度良好

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:

表现情况:

  1. 表现优秀在与“A”相应的方格里打“√”;
  2. 表现良好在与“B”相应的方格里打“√”;
  3. 表现一般在与“C”相应的方格里打“√”;
  4. 需努力的在与“D”相应的方格里打“√”。

                同学互评及自我评价表

评价主题:________________________

组    别:________________________

组    员:  1、________ 2、________  3、________4、_________

5、________  6、_________  7、_________8、__________

备注:请在自己姓名所在的序号上打“√”

 

评价

项目

 

评价要求

组  员

1

2

3

4

5

6

7

8

能有礼貌的倾听别人的意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

积极参加讨论,主动发表自己的观点

 

 

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